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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2007978 |
杨教员
(女)
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本科在读 |
安徽工程大学
数据科学与大数据技术 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
获得校级奖学金 校级三好学生 优秀团员 |
2025-03-10 |
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2007961 |
韩教员
(男) |
本科在读 |
安徽工程大学
电商法 |
小学语文, 小学数学, 初一初二数学 |
认真负责 |
2025-03-08 |
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2007954 |
边教员
(女)
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本科在读 |
安徽工程大学
非织造材料与工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语舞蹈 |
获得学校三等奖学金 |
2025-03-08 |
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2007941 |
赵教员
(女) |
本科在读 |
安徽工程大学
人工智能 |
小学数学, 初一初二数学 |
本人在中考高考都取得了优异的数学成绩，且有初中小学数学家教经验，目前经验丰富，带过的学生成绩都有显著提升 |
2025-03-07 |
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2007940 |
陈教员
(女)
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研究生在读 |
安徽工程大学
数学 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高三数学 |
数学专业在读研究生，对数学中高考，以及物理中考有透彻了解，能够帮助学生快速提分。 |
2025-03-07 |
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2007921 |
史教员
(女) |
本科在读 |
安徽工程大学
食品科学与工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史 |
获得校级食品创新大赛二等奖 |
2025-03-07 |
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2007914 |
刘教员
(男)
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本科在读 |
安徽工程大学
集成电路设计与集成系统 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
数学特长，思维敏捷，逻辑清晰，有丰富中小学数学辅导经验 |
2025-03-03 |
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2007913 |
王教员
(男) |
研究生在读 |
安徽工程大学
高分子材料 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
理科思维强，高考理综241，考研成绩排名第二 |
2025-03-02 |
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2007907 |
毋教员
(女)
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研究生在读 |
安徽工程大学
翻译 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
本人带过小学到初中的英语，带过高中英语大班课，对英语教学有丰富经验，善于与孩子沟通。 |
2025-03-01 |
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2007897 |
彭教员
(男) |
本科在读 |
安徽工程大学
大数据管理 |
初一初二数学, 初一初二化学, 初三物理 |
有强烈的责任心，能跟孩子建立良好的沟通 |
2025-02-24 |
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2007866 |
江教员
(男)
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本科在读 |
安徽工程大学
机器人工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三化学 |
喜爱教书，父母是老师，自己从小就有教书的梦想，喜爱与学生相处 |
2025-02-09 |
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2006640 |
张教员
(男) |
本科在读 |
安徽工程大学
测控技术与仪器 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理 |
校三等奖学金，轻量化设计省二等奖，先进成图大赛省三等奖 |
2025-01-23 |
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2007863 |
刘教员
(男)
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本科在读 |
安徽工程大学
纺织工程 |
初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
绝对认真负责，积极与家长沟通，每次上课前会制作精美的教案和PPT，积极寻找孩子知识点存在的问题，引导孩子掌握物理学习的方法。
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2025-01-16 |
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2007858 |
徐教员
(男) |
本科毕业 |
安徽工程大学
市场营销 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中地理, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
全国大学生市场调查大赛全国三等奖，全国大学生商科综合能力大赛全国三等奖
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2025-01-13 |
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2007841 |
陈教员
(男)
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本科在读 |
安徽工程大学
电气工程及其自动化 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
作为一名家教，我始终秉持着高度的责任心和敬业精神，致力于为学生提供优质、高效的学习辅导。
在专业知识方面，我对所教授学科有着扎实深入的理解和掌握，能够精准清晰地讲解各类知识点，无论是基础概念的夯实，还是复杂难题的攻克，都能游刃有余地应对，确保学生在知识的获取上无阻碍。
教学方法上，我善于根据学生的独特学习风格和实际情况因材施教，灵活运用多种教学手段，如通过生动有趣的实例将抽象知识具象化，激发学生的学习兴趣；精心设计针对性的练习与测试，及时准确地把握学生的学习进度和薄弱环节，并据此调整教学策略，助力学生稳步提升学习成绩。
沟通能力是我的优势之一，我与学生建立起了平等、信任、尊重的良好关系，让他们在轻松愉悦的氛围中敞开心扉，积极主动地参与学习过程，勇敢地提出问题和表达想法。同时，我也与家长保持着密切且顺畅的沟通，定期反馈学生的学习动态，认真倾听家长的意见和建议，共同为学生的成长出谋划策。
耐心和细心贯穿于我的整个家教工作，面对学生反复出现的错误或理解困难，我从不急躁，而是不厌其烦地反复讲解，直至他们完全掌握。我密切关注学生学习过程中的每一个细微变化，及时给予鼓励与支持，增强他们的学习自信心。
回顾过往的家教经历，看到学生在学业上的显著进步和学习态度的积极转变，我深感自豪与满足，也更加坚定了我在教育之路上继续前行的决心，不断提升自我，为更多学生的成长贡献自己的力量。 |
2024-12-16 |
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