安徽师范大学着力培养理科拔尖创新人才

在安徽师范大学化学实验室，大四学生朱国欣从三年前的新手成长为能独立设计锂硫电池实验方案的科研能手。这样的本科生科研故事，在安师大数理化生等多个学科不断上演。

四十年来，学校坚守师范底色，形成基础学科人才培养的“安师大现象”：走出了5位两院院士、53位国家杰青、36位长江学者。

师范与学术融合
校长熊宇杰表示：“地方师范培养理科拔尖人才，要把基础学科优势和师范特色结合。”2022年启动“基础教育振兴行动计划”，通过“暑期小学期”邀请一线名师实训师范生。2023级生物科学专业王颖在“暑期小学期”提升教学技能，斩获长三角师范生教学基本功大赛等两项全国一等奖。

“三早”制度贯通实践
2012年起实行“早进课题组、早进实验室、早参与科研项目”。地理信息科学专业李钊博从庐山实习到毛乌素沙地调研，以第一作者发表国际期刊论文，已保研中科大。生命科学学院野外实习中，学生在黄山采集标本，将理论转化为科研启蒙。

协同育人，拓宽赛道
学校实行学术、学业、企业“三导师制”，新成立3个新工科学院，与奇瑞集团合作开展“卓越工程师”定制班，采取“2.5+1.5”培养模式，实现学业与就业衔接。数学与统计学院推行“数学+”复合型培养，学生高洁琼获全国大学生数学建模竞赛一等奖。

成效显著
近三年理工科平均升学率超40%，化学专业达67.44%。86届校友李亚栋院士获2024未来科学大奖，87届校友汪卫华院士表示“本科科研训练让自己终身受益”。

安师大的实践证明：地方院校找准定位、深耕特色，就能在基础学科拔尖人才培养中占据独特位置。

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编辑者：芜湖家教网（www.63whw.com）